O Programa de Pós-Graduação em Educação, da Faculdade de Educação (Faed), e a Rede Universitas/BR promovem o 33º Seminário Nacional com o tema “Educação Superior e Democracia: resistências em tempos de ultraneoliberalismo”. O evento será realizado na UFMS de Campo Grande, entre hoje e sexta-feira, 14, e deve reunir pesquisadores, estudantes de graduação e pós-graduação, além de profissionais da educação básica e superior de todo o Brasil.

De acordo com a coordenadora do Seminário pela UFMS, Carina Maciel, esta é a primeira vez que a Universidade recebe o evento. “Sediá-lo pela primeira vez coloca a Instituição no epicentro do debate nacional sobre políticas públicas e gestão da educação superior. Representa o reconhecimento da maturidade acadêmica do nosso corpo docente e de pesquisadores, especialmente dos programas de pós-graduação em Educação. Além disso, consolida a Universidade como um polo aglutinador de discussões estratégicas para o desenvolvimento da Região Centro-Oeste e do país, reafirmando seu compromisso com a produção de conhecimento socialmente referenciado. É uma expressão da notoriedade da UFMS enquanto Instituição de pesquisa, reconhecida nacionalmente”, destaca.

“O Seminário funciona como um termômetro e um laboratório de ideias. A Rede Universitas/BR desenvolve pesquisas sobre políticas de educação superior há décadas, e o Seminário consiste no ponto de encontro, exposição e discussão dos resultados dessas pesquisas. Ao reunir dados rigorosos de pesquisas de diferentes regiões, o evento fornece diagnósticos precisos sobre gargalos no financiamento, na avaliação institucional e no acesso. Esse conhecimento sintetizado serve de subsídio direto para gestores públicos, parlamentares e órgãos formuladores revisarem metas, como as do Plano Nacional de Educação, e desenharem programas mais aderentes à realidade das instituições”, explica Carina.

Sobre a importância de discutir temas como democracia, desigualdade social e financiamento da educação, Carina ressalta que eles afetam diretamente o cotidiano da sociedade, a soberania nacional e o futuro econômico do país. “O financiamento da educação, por exemplo, não é uma planilha contábil interna das universidades; ele define se uma família de baixa renda terá acesso à ascensão social e se o país produzirá ciência para resolver problemas locais. Trazer o debate para a esfera pública ampliada é essencial para que a sociedade compreenda a universidade como um patrimônio coletivo a ser defendido, e não como uma bolha isolada. O combate à desigualdade social, por meio da educação, em especial do acesso à educação superior, consiste na luta pela democratização desse nível de ensino”, detalha.

“No cenário atual, a urgência gira em torno da garantia das condições institucionais e financeiras para a autonomia universitária, da expansão com qualidade e da consolidação de políticas de ações afirmativas e permanência estudantil. A democratização da educação superior, a diminuição das desigualdades sociais e o financiamento de uma educação pública consistem em temas pesquisados pela Rede Universitas/BR. Discutir democracia hoje na educação superior significa debater como as universidades podem resistir a retrocessos institucionais e, ao mesmo tempo, atuar como barreiras contra a desinformação, promovendo uma formação que vá além do técnico e reforce o compromisso ético e cidadão. A discussão sobre o contexto social, político e econômico da educação superior é urgente e preponderante para a luta por uma educação democrática e para todos”, afirma.

Expectativas

A organização espera uma ampla mobilização de participantes para o Seminário. “Mato Grosso do Sul possui uma comunidade científica vibrante e em constante expansão. Espera-se uma presença maciça não apenas da Capital, mas das diversas unidades da UFMS no estado, além de forte engajamento das redes estadual e municipais de ensino. Para os estudantes da graduação e pós-graduação, será uma oportunidade única de interlocução direta com os principais expoentes da pesquisa sobre educação superior do país”, comenta a professora Carina.

Ela acrescenta que a realização do Seminário pode fortalecer as redes de cooperação e abrir portas para pesquisas conjuntas. “O legado imediato é o fortalecimento das redes de cooperação interinstitucional, abrindo portas para pesquisas conjuntas e intercâmbios acadêmicos. Localmente, o evento eleva o patamar do debate sobre a educação em Mato Grosso do Sul, estimulando novos objetos de pesquisa voltados às nossas especificidades regionais, como a educação indígena, do campo e de fronteira, e injetando fôlego renovado nos programas de formação de professores do estado”, finaliza.

Saiba mais

A programação completa e todas as informações sobre inscrições podem ser obtidas na página do evento.

Texto: Vanessa Amin