Destaques
Categoria que exibe os destaques
MEC promove debate sobre formação de professores da educação infantil – UFMS é representante do Centro-Oeste
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O MEC realizou a Reunião Técnica sobre o Programa Leitura e Escrita na Educação Infantil (LEEI), visando planejar e acompanhar as ações formativas para docentes nessa área. Em 2024, cerca de 295 mil professores serão beneficiados pelo programa, vinculado ao Compromisso Nacional Criança Alfabetizada. A secretária de Educação Básica destacou a importância da educação infantil […]
Contatos Faed
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1º Processo de seleção de candidatos e cadastro reserva de bolsistas para atuar no programa “Formação de profissionais da educação infantil no âmbito do compromisso nacional criança alfabetizada com foco na oralidade, leitura e escrita” nos estados de Mato Grosso, Mato Grosso do Sul e no Distrito Federal
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PROCESSO SELETIVO NOS ESTADOS DO MATO GROSSO E DO MATO GROSSO DO SUL EDITAL Nº 20/2024-PROECE/UFMS – Processo de seleção de candidatos e cadastro reserva de bolsistas para atuar no programa “Formação de profissionais da educação infantil no âmbito do compromisso nacional criança alfabetizada com foco na oralidade, leitura e escrita”, nos ESTADOS DE MATO […]
Dedetização na Faed dia 29/01/2024
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Informamos que hoje (29/01) a Faculdade de Educação está fechada para dedetização. Portanto, as atividades administrativas serão realizadas remotamente. Para dúvidas sobre matrícula entrar em contato pelo e-mail coac.faed@ufms.br ou 334575754 (WhatsApp). Amanhã as atividades retornam normalmente no prédio.
Situação das inscrições no processo seletivo para ingresso nos cursos de mestrado e doutorado 2024/1
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Quantitativo de inscrições
Após o período recursal, FAED é contemplada com mais um projeto na Chamada Universal do CNPq
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É com grande satisfação que a FAED anuncia a seleção de mais um projeto do nosso corpo docente na Chamada Universal do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Parabenizamos calorosamente a professora do curso da licenciatura em Educação do Campo, Dra. Vanessa Franco Neto. Esse feito ressalta o comprometimento exemplar de docentes da […]
PROPOSTA DE POLÍTICAS AFIRMATIVAS E DIVERSIDADE DE PROFESSORA DA FAED É APROVADA NO EDITAL DA CAPES
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Foi a proposta “Políticas afirmativas na pós-graduação stricto sensu em educação: acesso, permanência e titulação” coordenada pela professora Doutora Carina Elisabeth Maciel do PPGEDU/FEAD/UFMS, submetida no âmbito do PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO DA PÓS-GRADUAÇÃO (PDPG) a POLÍTICAS AFIRMATIVAS E DIVERSIDADE, objeto do Edital da CAPES nº 17/2023, foi aprovada com nota máxima (100). A proposta envolve […]
