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6º Festival Mais Esporte 2024 tem apoio da FAED

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O 6º Festival Mais Esporte 2024 será realizado entre os dias 28 a 31 de agosto. A programação desta edição possui, em sua maioria, diferentes atividades presenciais, utilizando os espaços esportivos e outras estruturas da Cidade Universitária e dos Câmpus da UFMS. Além disso, a Cerimônia e Conferência de Abertura do evento serão transmitidas virtualmente, […]


Novas vagas para o curso: Inclusão na Educação Física escolar

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Professores da rede pública de ensino podem se inscrever no Curso de Aperfeiçoamento Educação Física escolar na perspectiva inclusiva até o dia 26/08/2024. A iniciativa gratuita oferece mais 100 vagas, informações estão disponíveis no site da Faculdade de Educação da UFMS. “O objetivo é refletir sobre a educação física escolar de uma maneira que possa […]


FAED recebe certificados de excelência de seus cursos de graduação

Neste dia 12 de agosto de 2024, professores, técnicos, estudantes, diretores de unidades e coordenadores de cursos da Cidade Universitária e dos nove câmpus lotaram o auditório do Complexo de Educação a Distância e Escola de Extensão, para a cerimônia de entrega de certificados a cursos de graduação que obtiveram notas 4 e 5 no […]


Licenciatura em Educação do Campo celebra 10 anos em evento e propõe reflexões

A Cidade Universitária sediou nos dias 8 e 9 de agosto, o 1º Seminário de Integração Licenciatura em Educação do Campo: uma década de existência na UFMS. Além da celebração ao aniversário do curso, o evento propôs reflexões sobre o tema Ensino, Pesquisa e Extensão em tempos formativos: tempo Universidade e tempo comunidade. Participaram do […]


2ª Convocação de Cursistas da Ação de Extensão “Curso de Formação de Gestores que Atuam na Educação Infantil ou Anos Iniciais do Ensino Fundamental com o Público Assistido pela Educação Especial” – Edital nº 266/2024 – Proece/UFMS

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2ª Convocação de Cursistas da Ação de Extensão “Curso de Formação de Gestores que Atuam na Educação Infantil ou Anos Iniciais do Ensino Fundamental com o Público Assistido pela Educação Especial” – Edital nº 266/2024 – Proece/UFMS Ana Lúcia de Almeida dos Santos Ortigosa André Bezerra Correia Andreia Cristiane Cuesta Alves Andreia Rodrigues dos Santos […]


Inclusão na Educação Física escolar é tema de curso gratuito

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Professores da rede pública de ensino podem se inscrever no Curso de Aperfeiçoamento Educação Física escolar na perspectiva inclusiva até a quarta-feira, dia 14. A iniciativa gratuita oferece 300 vagas, com inscrição por meio do Sistema de Informação e Gestão de Projetos (Sigproj). “O objetivo é refletir sobre a educação física escolar de uma maneira […]



Seleção de Tutores a distância para o Curso de Educação Física na perspectiva inclusiva

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INSCRIÇÕES ABERTAS Seleção de Tutores a distância Processo de seleção de Tutores a distância para a ação de extensão intitulada Curso de Educação Física na perspectiva inclusiva Informações e inscrições: EDITAL Nº 320/2024 Período de inscrições: 02/08/2024 a 11/08/2024 Local de inscrições: https://proece.ufms.br/processo-seletivo-de-tutores-para-educacao-fisica-inclusiva-2024/   OUTROS EDITAIS


Listagem nominal dos inscritos no Curso de Aperfeiçoamento “Formação de Gestores que atuam na Educação Infantil ou Anos Iniciais do Ensino Fundamental com o público assistido pela Educação Especial”

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SECRETARIA DE EDUCAÇÃO CONTINUADA, ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, DIVERSIDADE E INCLUSÃO. DIRETORIA DE POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA Faculdade de Educação – Universidade Federal de Mato Grosso do Sul – FAED/UFMS LISTA DE INSCRITOS PARA O CURSO DE APERFEIÇOAMENTO FORMAÇÃO DE GESTORES QUE ATUAM NA EDUCAÇÃO INFANTIL OU ANOS INICIAIS DO ENSINO […]


Editais publicados

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EDITAL Nº 302/2024 – PROECE/UFMS Abertura de inscrições para o processo seletivo dos candidatos e cadastro reserva de bolsistas para atuar no Programa Formação de profissionais da Educação Infantil no âmbito do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada com foco na oralidade, leitura e escrita.   EDITAL Nº 292/2024 – PROECE/UFMS Resultado dos recursos das inscrições do […]