{"id":4373,"date":"2019-04-23T09:23:38","date_gmt":"2019-04-23T13:23:38","guid":{"rendered":"https:\/\/faed.ufms.br\/?p=4373"},"modified":"2019-04-23T09:23:38","modified_gmt":"2019-04-23T13:23:38","slug":"curriculo-identidade-e-ensino-aprendizagem-de-conteudos-praticas-de-escrita-no-contexto-das-disciplinas-escolares","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/faed.ufms.br\/en\/curriculo-identidade-e-ensino-aprendizagem-de-conteudos-praticas-de-escrita-no-contexto-das-disciplinas-escolares\/","title":{"rendered":"Curr\u00edculo, identidade e ensino aprendizagem de conte\u00fados: pr\u00e1ticas de escrita no contexto das disciplinas escolares"},"content":{"rendered":"

Coordenadora<\/strong>: Maria Aparecida Lima dos Santos<\/p>\n

Equipe:<\/strong>
\n\u2022 Diretores e coordena\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica das escolas parceiras
\n\u2022 Professores das escolas parcerias
\n\u2022 Graduandos (PIBIC, PIVICs, orientandas de TCC)
\n\u2022 P\u00f3s-graduandos
\nAtividades desenvolvidas e\/ou um pequeno resumo:<\/strong>
\n\u2022 Planejamento das a\u00e7\u00f5es em parceria com as equipes das escolas parceiras
\n\u2022 Planejamento e execu\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es em parceria com a Coordenadoria de Pol\u00edticas
\nEspeciais para a Educa\u00e7\u00e3o (COPEED\/SED\/MS).
\n\u2022 Acompanhamos das a\u00e7\u00f5es nas escolas com a professora coordenadora
\n\u2022 Atividades de coleta de dados nas escolas parcerias
\n\u2022 Produ\u00e7\u00e3o de relat\u00f3rios reflexivos (sistematiza\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise de dados coletados)
\n\u2022 Apresenta\u00e7\u00e3o dos resultados das a\u00e7\u00f5es em eventos das reflex\u00f5es tecidas em forma
\nde comunica\u00e7\u00e3o oral
\n\u2022 Organiza\u00e7\u00e3o dos eventos<\/p>\n

Data e dura\u00e7\u00e3o:\u00a0<\/strong>Fevereiro a dezembro de 2019<\/p>\n

Subprojeto 1: Escrita e ensino de Hist\u00f3ria como eixos de forma\u00e7\u00e3o continuada<\/strong><\/p>\n

\u2022 A\u00e7\u00e3o: consultoria e acompanhamento na implanta\u00e7\u00e3o de Marcos de S\u00e9rie do G4 ao 9o ano – EMEF Vanderlei Rosa
\n\u2022 Associado ao projeto de pesquisa 1: Pr\u00e1ticas de escrita escolar e estado da arte das pesquisas em ensino de Hist\u00f3ria<\/p>\n

Subprojeto 2: identidade, ensino de Hist\u00f3ria e educa\u00e7\u00e3o \u00e9tnico-racial:<\/strong><\/p>\n

\u2022 A\u00e7\u00e3o 1: reformula\u00e7\u00e3o do curr\u00edculo da escola estadual Zumbi dos Palmares, adequando-o \u00e0s Diretrizes Nacionais para a Educa\u00e7\u00e3o Escolar Quilombola e legisla\u00e7\u00e3o que trata das quest\u00f5es \u00e9tnico-raciais.
\n\u2022 A\u00e7\u00e3o 2: an\u00e1lise e estrutura\u00e7\u00e3o de propostas de ensino para o enfrentamento dos problemas de aprendizagem de crian\u00e7as e jovens ind\u00edgenas que frequentam a escola estadual Jos\u00e9 Ferreira Barbosa.<\/p>\n

o Associado ao projeto de pesquisa 1: Pr\u00e1ticas de escrita escolar e estado da arte das pesquisas em ensino de Hist\u00f3ria<\/p>\n

\u2022 A\u00e7\u00e3o 3: consultoria \u00e0 equipe da escola estadual Luiza Vidal no desenvolvimento de projetos did\u00e1ticos que consideram a educa\u00e7\u00e3o \u00e9tnico- racial como elemento estruturador.<\/p>\n

o Associado ao projeto de pesquisa 1: Pr\u00e1ticas de escrita escolar e estado da arte das pesquisas em ensino de Hist\u00f3ria.<\/p>\n

Subprojeto 3: Forma\u00e7\u00e3o de professores e produ\u00e7\u00e3o de material did\u00e1tico<\/strong><\/p>\n

\u2022 A\u00e7\u00e3o: Curr\u00edculo e forma\u00e7\u00e3o de professores: interdisciplinaridade e educa\u00e7\u00e3o
\nde jovens e adultos \u00e0 dist\u00e2ncia<\/p>\n

Forma\u00e7\u00e3o de professores para escrever material did\u00e1tico para o EJA<\/p>\n

EAD voltado ao sistema prisional federal.<\/p>\n

Subprojeto 4: Eventos<\/strong><\/p>\n

\u2022 A\u00e7\u00e3o 1: Semin\u00e1rios de Pesquisa e Extens\u00e3o do GEPEH\/UFMS (I Semin\u00e1rio: 08 de junho; II Semin\u00e1rio: dias 18 e 19 de novembro)<\/p>\n

o Associado a todos os projetos de pesquisa (1 a 3)<\/p>\n

\u2022 A\u00e7\u00e3o 2: Semin\u00e1rios sobre a BNCC (III Semin\u00e1rio \u2013 dias 16 a 18 de outubro)<\/p>\n

Associado ao projeto de pesquisa 2: Curr\u00edculo e ensino de Hist\u00f3ria: sentidos e significados de tempo passado ra\u00e7a, etnia e diversidade em propostas curriculares<\/p>\n

\nAssociado ao projeto de pesquisa 3: A reforma do Ensino M\u00e9dio com a Lei 13.415\/2017: percursos da implementa\u00e7\u00e3o nas redes estadual e federal de Ensino M\u00e9dio do Mato Grosso do Sul (Projeto interinstitucional nacional e em rede)<\/p>\n

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