Este relat\u00f3rio apresenta uma an\u00e1lise da situa\u00e7\u00e3o atual da FAED e de seus respectivos cursos: Pedagogia, presencial e a dist\u00e2ncia, Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica, presencial e a dist\u00e2ncia, Educa\u00e7\u00e3o do Campo e do Programa de P\u00f3s \u2013 Gradua\u00e7\u00e3o – Mestrado e Doutorado. Sua leitura \u00e9 essencial para a comunidade acad\u00eamica e, em especial, aos membros dessa comunidade que atuam na gest\u00e3o das unidades e cursos, por permitir um processo reflexivo que dever\u00e1 voltar-se \u00e0 melhoria da qualidade do planejamento, acompanhamento e avalia\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es de ensino, pesquisa, extens\u00e3o e gest\u00e3o nas unidades \u2013 for\u00e7a motriz para o desenvolvimento da UFMS.<\/p>\n
Por fim, o objetivo, \u00e9 entregar ao conjunto da FAED um material educativo\/avaliativo que possibilite conhecer a educa\u00e7\u00e3o e seus sujeitos. O que pensam, e avaliam. O que sugerem tem como intencionalidade \u00faltima constituir-se assim em apoio ao trabalho dos professores e gestores (coordenadores e dire\u00e7\u00e3o). Pretende-se por fim ser um material a ser discutido e apresentado ao conjunto da Faculdade e contribuir assim para a reflex\u00f5es e subs\u00eddios para constru\u00e7\u00e3o de a\u00e7\u00f5es de melhorias no desenvolvimento da forma\u00e7\u00e3o realizada na FAED.<\/p>\n
N\u00e3o \u00e9 interesse criar um manual de apoio ou \u201creceita de bolo\u201d para os professores,
\nestudantes e gestores, mas um material que aponte reflex\u00f5es importantes para quem atua na
\nforma\u00e7\u00e3o de professores e professoras refor\u00e7ando o compromisso social, pol\u00edtico e acad\u00eamico
\ndos cursos da FAED, bem como para sua melhoria, seja dos espa\u00e7os f\u00edsicos, seja das a\u00e7\u00f5es de
\nforma\u00e7\u00e3o humana. Forma\u00e7\u00e3o essa pautada na \u00e9tica e na constru\u00e7\u00e3o de uma sociedade mais
\njusta e fraterna.<\/p>\n
A FAED possui cursos e situa\u00e7\u00f5es espec\u00edficas. A Faculdade abriga cursos que vai da forma\u00e7\u00e3o para as s\u00e9ries iniciais (Pedagogia) at\u00e9 o Doutorado. Forma em educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica e educa\u00e7\u00e3o do campo, dois cursos que apresentam especificidades seja pelos equipamentos necess\u00e1rios (Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica), seja pelas necessidades de alojamentos e outros espa\u00e7os de conviv\u00eancia para os acad\u00eamicos da Educa\u00e7\u00e3o do Campo. Diante do cen\u00e1rio acima faz-se necess\u00e1ria a inser\u00e7\u00e3o dessas realidades junto aos instrumentos avaliativos do SIAI.<\/p>\n