A proposi\u00e7\u00e3o deste Ciclo de palestras acontece objetivando promover o debate sobre as pol\u00edticas educacionais que hoje est\u00e3o afetando sobremaneira a vida das\/os jovens e das\/dos trabalhadoras\/es em educa\u00e7\u00e3o. Enfocaremos, inicialmente, o Novo Ensino M\u00e9dio e a BNCC, por compreender que essas reformas t\u00eam implica\u00e7\u00f5es para diferentes campos, interferindo e articulando uma s\u00e9rie de mudan\u00e7as de toda a estrutura do sistema educacional brasileiro. J\u00e1 v\u00eam sendo observados efeitos pr\u00e1ticos na vida funcional das\/dos docentes em processos de seletivos e concursos p\u00fablicos, que desconsideram a habilita\u00e7\u00e3o recebida nas diferentes licenciaturas, e que precisam ser denunciados, ressaltando-se o que isso significa em termos de forma\u00e7\u00e3o das\/dos jovens e da viola\u00e7\u00e3o de prerrogativas constitucionais.<\/p>\n
No contexto do Ciclo, nossa inten\u00e7\u00e3o \u00e9 refor\u00e7ar a defesa da Revoga\u00e7\u00e3o do Novo Ensino M\u00e9dio e a exig\u00eancia do retorno da obrigatoriedade das disciplinas de Hist\u00f3ria, Geografia, Filosofia e Sociologia ao curr\u00edculo, manifestando nosso desacordo com a consulta p\u00fablica em andamento e a todos os mecanismos que tiram o foco dos problemas estruturais a serem enfrentados. Cada encontro ser\u00e1 protagonizado por uma das associa\u00e7\u00f5es que comp\u00f5em a Campanha Nacional em Defesa das Ci\u00eancias Humanas na Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, finalizando-se com uma mesa que discutir\u00e1 as implica\u00e7\u00f5es para os cursos de licenciatura do atual formato do Ensino M\u00e9dio.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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