{"id":8544,"date":"2023-05-11T13:52:35","date_gmt":"2023-05-11T17:52:35","guid":{"rendered":"https:\/\/faed.ufms.br\/?p=8544"},"modified":"2024-09-12T08:58:08","modified_gmt":"2024-09-12T12:58:08","slug":"acao-de-extensao-brinquedoteca","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/faed.ufms.br\/en\/acao-de-extensao-brinquedoteca\/","title":{"rendered":"A\u00e7\u00e3o de extens\u00e3o leva l\u00f3gica e programa\u00e7\u00e3o para crian\u00e7as da Brinquedoteca"},"content":{"rendered":"

Durante quatro segundas-feiras consecutivas o projeto de extens\u00e3o\u00a0Conhecendo a Computa\u00e7\u00e3o na UFMS<\/em>\u00a0levar\u00e1 oficinas de l\u00f3gica e programa\u00e7\u00e3o para crian\u00e7as na Brinquedoteca da Cidade Universit\u00e1ria. Coordenado pela professora da Faculdade de Computa\u00e7\u00e3o (Facom) Luciana Montera, essa \u00e9 a primeira atividade do projeto que tem como objetivo apresentar a computa\u00e7\u00e3o das mais diversas formas para os mais variados p\u00fablicos, al\u00e9m de promover os cursos de gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o da Facom.\"\"<\/a><\/p>\n

\u201cAt\u00e9 o momento est\u00e3o envolvidos no projeto al\u00e9m de mim, tr\u00eas estudantes e os coordenadores dos cursos da Faculdade. Mas, nossa inten\u00e7\u00e3o \u00e9 agregar todos os professores da unidade a fim de promover o fortalecimento e o enriquecimento da extens\u00e3o no curr\u00edculo dos acad\u00eamicos\u201d, explica Luciana.<\/p>\n

Ela destaca que a decis\u00e3o em iniciar o projeto na Brinquedoteca veio de uma demanda interna. \u201cVamos executar essa a\u00e7\u00e3o como piloto para, posteriormente, levar a outras crian\u00e7as. Nos encontros vamos realizar atividades l\u00fadicas envolvendo l\u00f3gica e programa\u00e7\u00e3o, com rob\u00f4s e outros materiais apropriados para a idade das crian\u00e7as. Nas oficinas est\u00e3o envolvidas tr\u00eas acad\u00eamicas: Emily Tomas Vialogo, do curso de Engenharia de Software, Jhullya Eduarda Soares Martins, do curso de Engenharia da Computa\u00e7\u00e3o e Izabella Coelho da Silva, do curso de Tecnologia em An\u00e1lise e Desenvolvimento de Sistemas\u201c. Todas estudaram, planejaram, trabalharam e pensaram nas atividades juntas\u201d, conta Luciana. \u201cNesta primeira oficina utilizamos um rob\u00f4 pr\u00f3prio para a atividade \u2013 Codpeia, que envolve programa\u00e7\u00e3o f\u00edsica, ou seja, as crian\u00e7as v\u00e3o utilizar as m\u00e3os para montar a Codpeia e programar o percurso que a mesma deve percurrer, n\u00e3o utilizar\u00e3o computador. Realizamos nesta segunda-feira, 8, a primeira de quatro oficinas, que acontecem sempre das 9h \u00e0s 11h, abordando conte\u00fados diversificados sobre o tema\u201d, complementa.\"\"<\/a><\/p>\n

Emily, Jhullya e Izabella est\u00e3o participando pela primeira vez de um projeto de extens\u00e3o voltado para crian\u00e7as. \u201cPensamos nas atividades levando em considera\u00e7\u00e3o a idade delas, para poder explicar de forma que elas entendam, n\u00e3o \u00e9 a mesma coisa que explicar para um adulto. Vamos tentar ensinar o m\u00e1ximo que pudermos sobre o que aprendemos no curso\u201d, contam.<\/p>\n

\u201cNessa atividade com a Codpeia as crian\u00e7as aprendem sobre sentido e dire\u00e7\u00e3o, l\u00f3gica, instru\u00e7\u00f5es e algoritmos e t\u00eam uma no\u00e7\u00e3o b\u00e1sica de como dar um comando e como isso funciona. Vamos ensinar uma sequ\u00eancia de comandos, a base do algoritmo. O algoritmo n\u00e3o \u00e9 s\u00f3 c\u00f3digo, algoritmo \u00e9 na verdade a solu\u00e7\u00e3o para algum problema. Por exemplo: podemos considerar uma receita de bolo como um algoritmo: temos os passos para seguirmos e conseguirmos fazer o bolo\u201d, explicam.\"\"<\/a><\/p>\n

As estudantes organizaram a oficina da seguinte forma: primeiramente mostraram um v\u00eddeo sobre dire\u00e7\u00f5es, depois explicaram sobre algoritmo e, ent\u00e3o, partiram para atividades com a Codpeia. \u201cAs crian\u00e7as tamb\u00e9m v\u00e3o fazer uma atividade de colorir para fazer com que a Codpeia chegue em sua casa\u201d, falam. \u201cH\u00e1 uma conex\u00e3o entre a atividade no papel e a desenvolvida com o rob\u00f4. Cada cor representa um sentido. Ent\u00e3o as crian\u00e7as trabalham com o que foi desenvolvido na atividade de colorir e observam isso na pr\u00e1tica, juntando as pe\u00e7as das cores correspondentes na Codpeia\u201d, detalham.<\/p>\n

\"\"<\/a>Brinquedoteca<\/strong><\/p>\n

\u201cA Brinquedoteca est\u00e1 aberta desde que retomamos as atividades presenciais no ano passado e temos contado com a participa\u00e7\u00e3o de professores e estudantes de v\u00e1rios cursos\u201d, comenta a professora da Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o e colaboradora da unidade Luciene Silva. At\u00e9 o momento, al\u00e9m dos cursos da Facom, desenvolvem atividades na unidade professores e estudantes de Nutri\u00e7\u00e3o, Pedagogia, Psicologia e Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica. \u201cTemos dois projetos da Nutri\u00e7\u00e3o, que vem acontecendo com as crian\u00e7as, um \u00e9 constante e realizado durante todo o ano, envolvendo o acompanhamento do card\u00e1pio, em rela\u00e7\u00e3o aos lanches ofertados aqui e o outro acontece na forma de orienta\u00e7\u00e3o junto \u00e0s crian\u00e7as sobre alimenta\u00e7\u00e3o saud\u00e1vel para despertar nelas h\u00e1bitos saud\u00e1veis\u201d, comenta.<\/p>\n

\"\"<\/a>A professora destaca tamb\u00e9m o projeto de conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias e narrativas, desenvolvido por estagi\u00e1rios e acad\u00eamicos de Pedagogia e um projeto do curso de Psicologia que est\u00e1 come\u00e7ando agora. \u201cEsse projeto da Facom \u00e9 muito importante para promover a intera\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as com o meio tecnol\u00f3gico a fim de despertar nelas cada vez mais o interesse e a curiosidade para aprender sempre mais, al\u00e9m de desenvolverem o conhecimento e interesse pela \u00e1rea\u201d, fala Luciene.<\/p>\n

\u201cNo ano passado tivemos um projeto de cria\u00e7\u00e3o de hist\u00f3ria em quadrinhos desenvolvido no Labcrie e foi muito interessante. Quando a professora Luciana Montera prop\u00f4s esse projeto de programa\u00e7\u00e3o, nossos olhos brilharam, porque elas gostam e interagem muito\u201d, diz Luciene. \u201cEles j\u00e1 est\u00e3o sabendo e ficaram empolgad\u00edssimos. Tem alguns super ansiosos j\u00e1. Poder contar com a colabora\u00e7\u00e3o de outros cursos pra n\u00f3s da Brinquedoteca \u00e9 muito importante porque pensamos no desenvolvimento integral das crian\u00e7as\u201d, fala a professora.<\/p>\n

\"\"<\/a>Luciene explica que a Brinquedoteca n\u00e3o \u00e9 uma escola, mas uma unidade de aplica\u00e7\u00e3o, na qual os professores da Faed e a coordenadora e diretora da Faculdade Milene Bartolomei da Silva acompanham as atividades, mas quem fica mais em contato com as crian\u00e7as s\u00e3o os acad\u00eamicos. \u201c\u00c9 um projeto que tende a buscar essas parcerias, novas ser\u00e3o sempre bem-vindas. O curso de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica tamb\u00e9m desenvolve aqui, desde 2022, projeto de extens\u00e3o com oficinas de reciclagem e brincadeiras com as crian\u00e7as, por exemplo. A maioria dos estudantes que atuam nos projetos e na Brinquedoteca \u00e9 composta por volunt\u00e1rios, mas estamos batalhando para conseguir mais bolsas\u201d, destaca.<\/p>\n

\"\"<\/a>Atualmente, a Brinquedoteca da Cidade Universit\u00e1ria beneficia aproximadamente 50 crian\u00e7as, com idade entre 2 e 10 anos, divididos em turmas, por faixa et\u00e1ria: 2 a 4 anos, 5 a 7 anos e 8 a 10 anos. \u201cEssa atividade da Facom vai contar com a participa\u00e7\u00e3o de aproximadamente nove crian\u00e7as\u201d, explica a professora Luciene. \u201cTemos certeza que as oficinas de l\u00f3gica e programa\u00e7\u00e3o ser\u00e3o um sucesso entre as crian\u00e7as, principalmente, por trazerem atividades diferentes a cada encontro e bastante interativas\u201d, finaliza Luciene.<\/p>\n

 <\/p>\n

Texto: Vanessa Amin \/ <\/em>Fotos: Vanessa Amin\/Luciene Gomes
\nFONTE: https:\/\/www.ufms.br\/acao-de-extensao-leva-logica-e-programacao-para-criancas-da-brinquedoteca\/<\/a><\/em><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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